欢迎您访问学霸参考网教育资源平台!

嘉兴南湖学院2022届毕业生规模与结构

更新时间:2024-06-15 15:44:39作者:admin

毕业生规模与结构是就业质量年报的基础数据,客观反映了毕业生的人数及分布情况。掌握不同性别、不同生源地毕业生的比例以及各院系、专业的毕业生规模,是开展调研和分析数据的必备条件,也有利于学校合理分配资源和精准施策。

  (一)总体规模

  学校2022届毕业生共1946人。从性别结构分析,男生893人,占毕业生总人数的45.89%;女生1053 人,占毕业生总人数的54.11%,男女性别比为 0.85:1,“女”生比例偏高;从生源结构分析,“省内生源”生源为主,共1426人,占比为73.28%。

  表1- 1 2022届毕业生院系及专业分布

院系 各院系人 数 各院系占 比 专业 各专业人 数 各专业占 比
商贸管理学院 417 21.43% 会计学 143 7.35%
市场营销 86 4.42%
财务管理 66 3.39%
人力资源管理 64 3.29%
工商管理 31 1.59%
房地产开发与管理 27 1.39%
信息工程学院 308 15.83% 信息管理与信息系统 120 6.17%
电子信息工程 81 4.16%
计算机科学与技术 68 3.49%
网络工程 39 2.00%
人文与艺术学 院 260 13.36% 秘书学 64 3.29%
英语 58 2.98%
汉语言文学 50 2.57%
法学 45 2.31%
日语 43 2.21%
现代金融学院 193 9.92% 金融学 123 6.32%
国际经济与贸易 52 2.67%
经济学 18 0.93%
时尚设计学院 191 9.82% 工业设计 81 4.16%
服装设计与工程 70 3.60%
纺织工程 40 2.06%
新材料工程学 院 160 8.22% 化学工程与工艺 40 2.06%
生物工程 39 2.00%
轻化工程 30 1.54%
环境工程 29 1.49%
高分子材料与工程 22 1.13%
南湖学院医学 系 159 8.17% 临床医学 92 4.73%
护理学 67 3.44%
建筑工程学院 144 7.40% 土木工程 65 3.34%
工程造价 59 3.03%
院系 各院系人 数 各院系占 比 专业 各专业人 数 各专业占 比
      工程管理 20 1.03%
      电气工程及其自动化 55 2.83%
机电工程学院 114 5.86% 机械设计制造及其自动 化 38 1.95%
      测控技术与仪器 21 1.08%

  注:因四舍五入保留两位小数,各分项占比之和可能存在土 0.01%的误差。

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。 报告、公报、规划、分数数据等总结类、文件类以及数据类信息,本站展示并非全部都完整,特别是数据表格类信息,因文本处理工作量较大,难免有错漏之处,为了您更加全面、更有实效的查询学习,建议您到相关地区政府官网、学校官网浏览或下载完整版本;本站转载的文章仅用于学习交流的目的,若对您造成了侵权,请联系本站,我们会第一时间予以删改。
上一篇:抱歉没有了

为您推荐

嘉兴学院2022届毕业生国内升学情况

毕业后选择继续深造是许多学生提高自身素质、提升就业竞争力的重要途径,也是高校培养高学历、专业化、学术型人才的必由之路。通过分析毕业生升学比例、方向和原因,学校可以了

2024-06-15 15:43

嘉兴学院2022届毕业生就业单位和留嘉就业分析

学校 2022 届本科毕业生单位流向以“其他企业”为主,占比为 66. 18%;“其他” 次之,占比为 8.99%。专科毕业生单位流向以“其他企业”为主,占比

2024-06-15 15:42

嘉兴学院2022届毕业生就业行业和就业职业

学校2022届毕业生行业布局与学校专业设置及培养定位相契合;主要流向了“制 造业”(17. 13%)、“教育”(16.03%)、“信息传输、软件和信息技术服务

2024-06-15 15:40

嘉兴学院2022届毕业生各专业毕业去向落实率

本科毕业生:学校 2022 届本科毕业生分布在 51 个专业, 其中毕业去向落实率相对较高的专业为“材料成型及控制工程”(100.00%)、“测控技术与仪器”(100.0

2024-06-15 15:39

嘉兴学院2022届毕业生性别结构和生源结构

学校2022届毕业生中,男生1504人,女生2662人,男女性别比为0.56:1。从各学历层来看,女生人数均多于男生。 表 1- 3 2022 届毕业生性别结构 默认 男生人数 男

2024-06-15 15:38

嘉兴学院2022届毕业生总体规模及院系与专业结构

毕业生规模与结构是就业质量年报的基础数据, 客观反映了毕业生的人数及分布 情况。掌握不同性别、不同生源地毕业生的比例以及各院系、专业的毕业生规模, 是 开展调研和分析数

2024-06-15 15:36

加载中...