(二)职业流向

　　1.总体职业流向

　　毕业生从事的职业相对多元。具体来看，比例最高的为幼儿与学前教育(11.79%),其后 依次是医疗保健/紧急救助(8.85%)、社区工作者(6.39%)、行政/后勤(6.02%)、销售 (5.96%)、建筑工程(5.96%)、矿山/石油(5.53)等。

　　表1-8 毕业生从事的主要职业类

　　单位：%

　　2.各系部及专业的职业特点

　　我校2022届毕业生的职业流向和各系部、各专业培养情况基本吻合。财经系毕业生主要 为会计、其他社区和村镇工作人员、文员，工艺美术系毕业生主要为幼儿教师、学前班教师 (特殊教育除外)、其他教育工作者等。学前教育专业毕业生主要从事幼儿教师岗位，机电一 体化技术(社招)专业毕业生主要为采矿工程技术人员。

　　表1-9 各系部毕业生实际从事的主要职业

　　表1-10 各专业毕业生实际从事的主要职业

　　注：个别专业因样本较少没有包括在内。